istanbul danışmanlık ve koçluk merkezi psikolog pedagog 05057675885
ekremculfa@gmail.com
Çocuğunuzun ödev yapması problem haline mi dönüşüyor?
19/12/2014 Bazı çocukların ve ailelerinin yaşadıkları ödev problemi bazen bir kaosa dönüşebiliyor. Bu durumda anne-babalar ne yapmalılardır? Bazı çocuklar çok acelecidirler. Ödev yapmak için yeterince zamanları olmalarına rağmen ödevlerini özensiz bir şekilde yaparlar. Özensiz yaptıkları için ödevleri ya kötü hazırlanmış ya da birçok hata içerdiği görülür. Bazı çocuklar ise tamamen ödev yapmayı redederler. Peki bu durumda ebeveynler ne yapmalılar? · Çocuğunuza ondan nasıl bir ödev yapmasını beklediğinizi anlatın ve kendinizden emin bir şekilde; ‘’Ödevlerini elinden geldiği kadar iyi yapmanı istiyorum. Özensiz ve dikkatsiz yaptığın ödevleri baştan yapmak zorunda kalacaksın yani senin oyun saatinden gidecek. Senin yerinde olsam ödev saatinde ödevlerimi, dikkatli ve özenli bir şekilde yapardım.’’ Eğer çocuğunuz ödev yapmayı tamamen reddediyor ise ilk olarak ondan ödevlerini tamamlamasını isteyin yerine getirmediği takdirde; ‘’bugünkü ödevlerini tamamlamazsan sevdiğin şeyleri yapamayacaksın. evden dışarı çıkamazsın, televizyon izleyemezsin, müzik dinleyemezsin, telefonlar konuşamazsın, arkadaşların aradığında onlarla konuşamazsın. Seçim senin’’ · Ödev saatlerini verimli geçirip geçirmediğini kontrol edin ve iyi bir şekilde tamamladığı zaman çocuğunuzu sözlerinizle ödüllendirin; ‘’harikasın, beni çok mutlu ettin, bu şekilde davranman hoşuma gidiyor’’ Çocuğunuzu sözleriniz ile ödüllendirmeniz onu yüreklendirmeniz anlamına gelir. Ödev sorumluluğu gelişene kadar küçük ödüller koyabilirsiniz. Bazı çocuklar ödev yapma konusunda acelecilerdir fakat bazıları ise çok ağırdır. Ödevleri bütün akşamınızı alıyor olabilir ya da siz yanında oturmadığınızda ödevlerini yapamayan çocuğunuz olabilir yani devamlı sizin yardımınızı bekleyen. Bu durumlarda ebeveynler ne yapmalılardır? · Çocuğunuzun ödevini uygun bir ortamda yaptığından emin olun. Televizyon, bilgisayar ya da herhangi bir şey tarafından rahatsız edilmediğine emin olun. Devamlı sizin yardımınızı bekleyen çocuğunuza; ’’Biz senin ödevlerini yapmayacağız. Bunlar senin ödevlerin ve senin sorumluluğun bizim değil. Biz yanında olmadan bunları yapman gerekiyor tabi ki uğraşıp yapamadığın sorularda seve seve yardımcı oluruz ancak bunun için en az iki kere çözmeyi denemiş olman gerekiyor.’’ · Çocuğunuz biraz olsun gayret gösteriyor ise onu sözlerinizle ödüllendirin. Gerekirse ek ödüller koyun; saatinizi 40 dakikaya kurun ve 40 dakika da istediğiniz ödevleri bitirirse onu ödüllendirin. Çocuğunuza; ‘’Ödevini bitirene kadar sevdiğin şeyleri yapamayacaksın bu yüzden bence bir an önce ödevlerini bitir ki uyumadan bir şeyler yapman için zamanın kalsın’’ · Çocuğunuzla şöyle bir oyun oynayabilirsiniz. Çocuğunuzun sevdiği şekerlerden on tanesini çalışma masasına bir kavanoza koyabilirsiniz. Sonra ona ‘’ödev yaparken bana her soru sorduğunda bu şekerlerden bir tane vereceksin, vermezsen sana yardım etmem. Ödevini bitirdiğinde kavanozda kalan şekerler senin olacak.’’ diyebilirsiniz. Çocuğunuz bu süreç içinde ağlayacaktır, sızlanacaktır bunu sizin kararlılığınızı kırmak için yapacaktır. Bu taktiklerin bir işe yaramadığını ona hissettirin ve her konuda olduğu gibi bu konuda da en önemli olan şey tutarlı olmanızdır. Çocuğunuza tutarlı davranın. Ödev yapmadığı için bir gün cezalandırırken bir gün cezasını kaldırmayın ve ceza vereceğinizi söylüyorsanız bunu gerçekten yapın, yumuşamayın. Bunlara rağmen ödev yapmak hala siz ve çocuğunuz için kaosa dönüşüyor ise bir uzmandan yardım almalısınız. |
Yorumlar |
Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın |
Yazarın diğer yazıları |
OTİZM - 27/02/2015 |
Otizm, yaşamın ilk üç yılı içinde ortaya çıkan ve yaşam boyu devam eden bir yaygın gelişimsel bozukluktur. Bu bozuklukta kişinin iletişim, sosyal etkileşim yetilerinde çeşitli problemler ve hem duygusal hem de davranışsal belli sorunlar görülür. |
Negative or Positive Conditions Affect People’s Amount of Eating - 15/02/2015 |
Healthy diet or balanced nutrition depends on emotions. According to Macht, Roth and Ellgrin(as cited in Macht, 2007), happiness and other positive emotions increase our level of eating and consumption of healthy food. |
DEHB OLAN ÇOCUKLARIN ÖĞRETMENLERİNE VE VELİLERİNE ÖNERİLER - 13/02/2015 |
DEHB olan çocuklara öğretmenler ve aileler nasıl yaklaşmalıdırlar? |
ŞİDDET VE ÇOCUKLAR - 29/01/2015 |
Çocukların bazı davranışları öğrenmesi dışarıdan etkenlere bağlıdır ve şiddet içeren davranışlar da bunlardan biridir. |
İNTERNET BAĞIMLILIĞI - 27/01/2015 |
Gün geçtikçe teknoloji hayatımıza da fazla dahil oluyor. Çocuklar istedikleri zaman telefonlara, tabletlere veya bilgisayarlara çok kolay ulaşabiliyorlar. |
ÇOCUĞUNUZUN KARNESİNİ NASIL DEĞERLENDİRMELİSİNİZ? - 23/01/2015 |
Karne gününü üzüntüyle karşılayan çocuklar, kırık notlarından dolayı ailelerinin vereceği tepkiyi düşünürler. Peki siz çocuğunuzun karnesini nasıl değerlendirmelisiniz? |
SOSYAL FOBİ - 16/01/2015 |
Sosyal fobi, kişinin sosyal durumlar karşısında duyduğu aşırı korku, heyecandır; bir tür anksiyete rahatsızlığıdır. |
ÇOCUKLARDA PARMAK EMME - 09/01/2015 |
Bebekler ana rahmindeyken parmak emmeyi öğrenirler. Yeni doğan bebeklerin hemen hemen hepsinde parmak emme davranışını görmek mümkündür. |
TEKNOLOJİNİN ÇOCUKLAR VE ERGENLER ÜZERİNDE Kİ ETKİSİ - 04/01/2015 |
Gün geçtikçe teknoloji hayatımıza da fazla dahil oluyor. Çocuklar istedikleri zaman telefonlara, tabletlere veya bilgisayarlara ulaşabiliyorlar. |
Devamı |